Requisitos de educación mínimos para niveles de membresía AMPI Vallarta • Riviera Nayarit • Compostela
En acuerdo y colaboración con los tres capítulos de área de AMPI Vallarta, Riviera Nayarit y Compostela, con el objetivo de armonizar la educación entre los capítulos y elevar los estándares profesionales, el Comité de Educación 2020 conformado por los siguientes miembros ha suscrito los siguientes lineamientos actualizados :
- Bill Hevener (Vallarta)
- Araceli Ríos (Riviera Nayarit)
- Johnny Priego (Riviera Nayarit)
- Alfonso Dávalos (Vallarta)
- Rafael Valdez Becerra (Vallarta)
- Victoria Pratt (Vallarta)
Esto ha sido APROBADO por cada una de las tres juntas del capítulo y entrará en vigor de inmediato. Todo solicitante nuevo debe cumplir con los requisitos mínimos para obtener su credencial. Todos los miembros existentes deben cumplir con los requisitos mínimos de educación continua.
Descripción
A continuación se detallan los requisitos mínimos de educación para cada nivel de membresía para recibir su credencial AMPI y su autorización y acceso FlexMLS. Esto se basa en los requisitos establecidos en los Estatutos Nacionales de la AMPI vigentes. Los extractos de artículos se mencionan a continuación.
No excluye otros requisitos de membresía establecidos por juntas nacionales o locales que puedan pertenecer a cada nivel, como requisitos mínimos de reunión anual, educación continua anual, prueba de dominio del español, licencia comercial, antecedentes penales, etc.
Los requisitos de los cursos institucionales establecidos en este documento son por acuerdo de los tres capítulos de AMPI Vallarta, Riviera Nayarit y Compostela y se basan en la filosofía de que dicho material mínimo debe ser específico para la zona turística y será reconocido por la Secretaría de Educación Pública. (SEP) o cumplir con los Estándares Federales de Competencia (Estándares de Competencia) = “EC”.
El total de créditos reales que se pueden obtener de los cursos obligatorios bien puede exceder las horas «mínimas» mencionadas en los estatutos, pero incluyen capacitación tanto institucional como no institucional (ya que también está diseñada para cumplir con la competencia técnica requerida para el uso de FlexMLS) y está destinado a fomentar el mejor nivel de profesionalismo y responsabilidad.
La educación continua para todas las categorías debe ser: en cursos, talleres y seminarios avalados/organizados localmente por AMPI que se identifiquen para ofrecer créditos válidos (que proporcionen Constancias y/o certificación) a través de las entidades de los capítulos locales de AMPI, AMPI Nacional (CCIE-Centro de Capacitación, Investigación y Estadística) o cursos de la Asociación Nacional de Agentes Inmobiliarios.
Los cursos flexibles contarán para los créditos de educación.
Las reuniones de AMPI que tengan un componente educativo/seminarios ofrecerán créditos.
Antecedentes y requisitos mínimos educativos
Las pautas incorporan una variación en el requisito legal de 96 horas para los Afiliados para permitirles incorporar gradualmente su educación durante un año, con una acreditación inicial de 60 horas de la Secretaría de Educación Pública (SEP) o Estándar de Competencia (certificación EC/Conocer), cursos que deben completar para obtener inicialmente su credencial (esto se ha practicado en gran medida entre los capítulos y se cumple con el curso de Bienes Raíces I).
Luego, un requisito estrictamente aplicado para completar el mínimo adicional de 36 horas antes del final de su primer año de membresía. Hay requisitos de curso específicos para esto (consulte las pautas).
Se espera que los Asociados, por otro lado, tengan las 96 horas de material de curso específico para obtener su credencial como asociado, que debe incluir cursos mínimos específicos según las pautas adjuntas.
Antecedentes:
Bienes Raíces I y II se desarrollaron para nuestra área debido a la falta de un curso EC apropiado dedicado a la zona turística. Finalmente fue aprobado por la Secretaría de Educación Pública (SEP), pero nunca ha sido clasificado como un “Estandar de Competencia” (certificación CE/Concocer).
A medida que avancemos, se espera que, no solo la certificación CE sea obligatoria, sino también el otorgamiento de licencias en Jalisco y/o Nayarit (como ha sucedido en Baja California y otros centros turísticos).
Por tanto, se considera que la certificación más adecuada a seguir sería la EC0277 (Asesoría en Comercialización de Bienes Inmuebles en Zonas Turísticas). Ahora tenemos el beneficio de instrucción y evaluación local para la certificación, además de que pronto estará disponible en línea a través de CCIE.
Por lo tanto, se ha incorporado y adaptado un plan de estudios que pondrá a todos los agentes y brokers en la mejor posición para que eventualmente obtengan credenciales y licencias.
A medida que se empiece a impartir aquí el EC0277 Estándar de Competencia, se convertirá en el objetivo educativo a alcanzar y el curso Real Estate II se ofrecerá con menos frecuencia.
Con respecto a la certificación Conocer que muchos miembros de los capítulos Vallarta-Riviera Nayarit-Compostela han obtenido a lo largo de los años, conocida como EC0110.01 (Asesoría en Comercializacion de Bienes Raices), todavía se considera que los agentes que han obtenido que en el pasado junto con el complemento de Bienes Raíces II cumplirían con los estándares mínimos que se establecen en estos lineamientos actualizados. En otras palabras, no se insistirá en EC0277, pero la mayoría de los agentes querrán seguirlo.
Real Estate I seguirá siendo el curso base adecuado para cualquier agente principiante. Si un agente desea seguir EC0277 desde el principio, puede hacerlo, sin embargo, el comité considera que los nuevos agentes requerirían más tiempo y experiencia antes de seguirlo y que Real Estate I brinda la capacitación institucional necesaria en la forma más práctica y adecuada. y valiosa forma. Luego, los agentes podrán mejorar y elevar su educación con el tiempo para luego seguir el EC0277 y obtener la certificación.
Con respecto a la clase de Ética I identificada, se considera que este curso debe modificarse (en el futuro) para incluir «Aplicación práctica de la ética» (actualmente descrita en este documento como Ética II) y esto combinaría los dos cursos de una manera valiosa y manera eficiente en el tiempo. Se gestionan por separado por ahora.
